“INCLUSIÓN DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: LOS DIFERENTES CAMINOS Y ENFOQUES PARA EL ÉXITO DE LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS CON TEA”, ISJM, vol. 4, no. 4, p. e7775, Aug. 2025, doi: 10.56238/isevmjv4n4-028.