DA SILVA, Maria Inês Ferreira et al. PLAYFULNESS AS MOTIVATION IN MATHEMATICS CLASSES. Seven Editora, [S. l.], p. 1034–1046, 2026. DOI: 10.56238/sevened2026.011-060. Disponível em: https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/9901. Acesso em: 14 apr. 2026.