da Silva, M. de F. , Senger, N.E. and Duarte, S.B. da S. (2025) “DOBLE EXCEPCIONALIDAD EN EL CONTEXTO ESCOLAR: RETOS, RECONOCIMIENTO Y POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA”, Seven Editora, pp. 759–770. Available at: https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/7330 (Accessed: 21 August 2025).