Arias , R.F.Q. (2023) “Territorio relacional & educación ambiental: La escuela como un espacio activador de conciencia sobre la ecoeficiencia entre cuerpos que se encarnan y desencarnan”, Seven Editora, p. 469–482. Disponível em: https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/1225 (Acesso em: 21 agosto 2025).