[1]
V. I. de Menezes, L. de M. da Silva, Éder P. de Camargo, V. L. M. F. Capellini, e V. L. dos Reis, “NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA”, Editora, p. 1003–1023, dez. 2024, Acesso em: 21º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/6217