E. de Souza, E. A. Z. do Amaral, e M. L. S. Szymanski, “SOLIDÃO DOCENTE E SEU ENFRENTAMENTO: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”, Editora, p. 592–609, abr. 2025, Acesso em: 21º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/6898