M. de F. . da Silva, N. E. . Senger, and S. B. da S. . Duarte, “DOBLE EXCEPCIONALIDAD EN EL CONTEXTO ESCOLAR: RETOS, RECONOCIMIENTO Y POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA”, Editora, pp. 759–770, Jun. 2025, Accessed: Oct. 07, 2025. [Online]. Available: https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/7330