[1]
J. C. . Nunes e F. E. da S. . Feitosa, “O CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM À LUZ DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Editora, p. 986–1008, jun. 2025, Acesso em: 21º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/7341