F. G. . de Souza, “EVALUACIÓN INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN Y EL APRENDIZAJE: APORTES DE LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA LA EDUCACIÓN HUMANA OMNILATERAL”, Editora, pp. 694–699, Sep. 2025, Accessed: Nov. 22, 2025. [Online]. Available: https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/7940