S. T. Soares, K. K. N. Calcanhoto, L. K. Dantas, A. E. Lourenço, e M. T. D. Ribeiro, “Reflexões epistemológicas do modelo de conhecimento especializado de professores: Ensino de química em foco”, Editora, p. 566–578, fev. 2024, Acesso em: 7º de outubro de 2025. [Online]. Disponível em: https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/3631