Paz, Vivian da Costa, e Adriana Barni Truccolo. “IMPACTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS AFETIVAS NO APRENDIZADO DE ESCOLARES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Seven Editora (agosto 5, 2025): 363–385. Acesso em outubro 7, 2025. https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/7723.