Educational Horizons: Dialogues Between Theory and Practice

Articles

• A PROBLEMÁTICA DOS RESÍDUOS VOLUMOSOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

  Ana Paula Ribeiro Ferri, Roniere dos Santos Fenner

  1-11

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  • CHAPTER 1 (Inglês)

• ANÁLISES DAS RELAÇÕES COMPLEXAS ENTRE DIREITO, EDUCAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO: ALTERNATIVAS PARA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA

  Renato Rodrigues, Artur Rodrigues Neto, Edi da Silva

  12-23

  • VERSÃO
  • CHAPTER 2 (Inglês)

• PROJETO CONEXÃO – APOSTILAS COMO MATERIAL DIDÁTICO

  Gabriel Garcia de Miranda, Adriana Macedo Patriota Faganello, Andrea Sartori Jabur, Luiz Antonio Farani de Souza, Pedro Lucas Aoki

  24-29

  • VERSÃO
  • CHAPTER 3 (Inglês)

• ANÁLISE DO MODELO DE ESCOLA DE SUPERVISÃO MILITAR EDUCACIONAL COMO POLÍTICA EDUCACIONAL À LUZ DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

  Jorge Andrade de Aguiar , Antônio Carlos Pantoja Freire

  30-44

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  • CHAPTER 004 (Inglês)

• DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO DE PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN ATRAVÉS DA TECNOLOGIA

  Ana Paula de Oliveira Ramos

  45-58

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• ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: UMA REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE O PROCESSO METODOLÓGICO COMO RECURSO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM

  Andrezza Louise Macêdo dos Anjos de Menezes

  59-69

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  • CHAPTER 06 (Inglês)

• ESTRATÉGIAS DE ENSINO E REABILITAÇÃO INTELECTUAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  Ligiane Kruel Graber, Marli Dallagnol Frison

  70-90

  • CHAPTER 07 (Inglês)
  • VERSÃO

• LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: A ESCRITA ACADÊMICA NA PRÁTICA, UM ESTUDO DE CASO NO CONTEXTO DA GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA

  Eliene Pereira da Silva-Dias

  91-115

  • CHAPTER 08 (Inglês)

• RELATO DE EXPERIÊNCIA SOB O OLHAR EDUCATIVO: UM INTERCÂMBIO ENTRE BRASIL E PORTUGAL

  Joelma Freire Cordeiro, Mariana Rosa

  116-122

  • CHAPTER 09 (Inglês)

• CAMINHOS DE INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES SOBRE UM ESTUDO DE CASO

  Adriano Rosa da Silva

  123-135

  • CHAPTER 10 (Inglês)

• A INTEGRAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA A EQUIDADE E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

  Poliana Silva Costa, José Francisco da Silva Costa, Francinei Bentes Tavares

  136-160

  • CHAPTER 11 (Inglês)

• A FORMAÇÃO DOS PSICOPEDAGOGOS NO BRASIL: COMPROMISSO ÉTICO, MULTIDISCIPLINARIDADE E PLURALIDADE CONTEXTUAL

  Ângela Mathylde Soares, Neide de Aquino Noffs

  361-385

  • CHAPTER 12 (Inglês)