OS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID-19 NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS NA PERSPECTIVA DA BNCC

Resumo

Este artigo analisa o desenvolvimento de crianças bem pequenas (0 a 3 anos), conforme a orientação da BNCC, que vivenciaram um período de distanciamento social em decorrência da pandemia de COVID-19. Durante aproximadamente dois anos, essas crianças permaneceram afastadas do convívio escolar presencial, o que impactou significativamente suas experiências de interação social. Tal cenário tem provocado, em muitos casos, prejuízos no desenvolvimento motor, cognitivo e socioemocional, contribuindo para o agravamento das desigualdades sociais. Nesse contexto, o artigo destaca a importância das práticas pedagógicas na Educação Infantil como forma de promover a expressão de sentimentos e a superação de dificuldades. Por meio de atividades como desenho, pintura, teatro e música, as crianças podem manifestar emoções, desejos e conflitos, favorecendo seu desenvolvimento integral. Assim, enfatiza-se o papel da escola na construção de experiências significativas que auxiliem no processo de aprendizagem e no fortalecimento das interações sociais.