DIAGNÓSTICO E PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS AMBIENTAIS E SOCIAIS NOS LABORATÓRIOS DE ENSINO DE QUÍMICA E BIOLOGIA DO IFFAR CAMPUS SANTA ROSA

Resumo

O gerenciamento adequado de resíduos químicos e biológicos em instituições de ensino superior é fundamental para minimizar impactos ambientais e promover práticas sustentáveis. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo identificar, gerenciar e minimizar os resíduos gerados nos laboratórios de ensino de Química e Biologia do Instituto Federal Farroupilha, utilizando o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas como estudo piloto. A pesquisa possui caráter exploratório, com abordagem qualitativa e quantitativa, baseada no levantamento de dados referentes aos resíduos produzidos durante as aulas práticas no segundo semestre de 2024. Os resultados demonstraram que a maior geração de resíduos ocorreu nas atividades da disciplina de Química para Ciências Biológicas, especialmente soluções ácido-base e resíduos químicos contendo solventes e reagentes laboratoriais. Também foram identificados resíduos orgânicos provenientes de práticas de Botânica, Fisiologia Vegetal e Microbiologia. O estudo evidenciou a importância da segregação, neutralização e armazenamento adequado dos resíduos, além da necessidade de aprimorar o controle quantitativo e qualitativo por meio de planilhas padronizadas de monitoramento. A integração dos princípios Environmental, Social and Governance (ESG) e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) contribuiu para fortalecer práticas laboratoriais mais responsáveis e sustentáveis, promovendo a conscientização ambiental dos licenciandos. Conclui-se que a implementação de estratégias de minimização e gerenciamento de resíduos no ambiente acadêmico favorece a formação de profissionais mais comprometidos com a sustentabilidade e possibilita a replicação das práticas em outros Cursos e Campus  da Instituição.