LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (ED)

Resumen

Ante las exigencias tecnológicas actuales, el uso de los recursos disponibles en todos los ámbitos es fundamental, centrándose este trabajo en su aplicabilidad en el campo pedagógico. Por ello, la Inteligencia Artificial (IA) emerge como una herramienta importante que permite la generación de dispositivos, maquinaria e instrumentos inteligentes capaces de optimizar significativamente la dinámica pedagógica, con especial atención a la Educación a Distancia (ED), que consiste en el proceso de aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación. El objetivo principal de este estudio es comprender los conceptos de Inteligencia Artificial (IA) y Educación a Distancia (ED), y cómo, en conjunto, se convierten en aliados clave en el contexto educativo actual. Para el desarrollo de este trabajo, se realizó una investigación bibliográfica cualitativa sobre materiales académicos, cuya principal ventaja reside en la flexibilidad para ofrecer conocimiento personalizado al estudiante. Por otro lado, al analizar las posibles desventajas de este tema, se observa el riesgo de sesgo algorítmico en la IA, que se produce cuando un sistema de IA genera resultados sesgados y discriminatorios. Además, el bajo nivel de inversión en este sistema tecnológico, que abarca la IA y las tecnologías de educación a distancia, representa un desafío que podría generar resultados erróneos y obstaculizar el éxito previsto. En este sentido, se concluye que, al fortalecer los recursos financieros destinados a este ámbito, la aplicabilidad de las tecnologías mencionadas podría generar resultados tangibles en términos de optimización de la oferta educativa.