MÚSICA COMO FERRAMENTA DE REGULAÇÃO PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
DOI:
https://doi.org/10.56238/sevened2026.018-008Palavras-chave:
Autismo, Musicoterapia, Regulação Emocional, Desenvolvimento Infantil, InclusãoResumo
O presente artigo tem como objetivo analisar a utilização da música como ferramenta de regulação emocional e comportamental em indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A partir de uma revisão bibliográfica, discute-se como a música pode contribuir para o desenvolvimento da comunicação, interação social e autorregulação. Estudos indicam que a musicoterapia apresenta efeitos positivos na qualidade de vida e na redução de sintomas associados ao TEA, sendo uma intervenção não farmacológica promissora. Conclui-se que a música, quando utilizada de forma estruturada e intencional, pode favorecer processos de organização interna, expressão emocional e vínculo social.
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