A EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL COMO FERRAMENTA DE INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO E TRANSFORMAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE ESTUDO DOS DETERMINANTES AMBIENTAIS E AGRAVOS À SAÚDE RESPIRATÓRIA

Autores

  • Giullia Fernanda Borges Moro
  • Laura Valério Chiozini
  • Letícia Garcia Henriques Torquato
  • Maria Clara Gonçalves de Lima
  • Rebeca Lopes Simão
  • Thiago Augusto Cotrim
  • Chaudes Ferreira da Silva Junior
  • Philippe Colares
  • Wagner Moneda Telini

DOI:

https://doi.org/10.56238/sevened2026.022-006

Palavras-chave:

Educação Interprofissional, Determinantes Ambientais, Queimadas, Saúde Respiratória, Poluição Atmosférica

Resumo

Este relato de experiência analisa a Educação Interprofissional como estratégia central na Unidade Curricular de Práticas de Integração Ensino Serviço e Comunidade do Centro Universitário de Votuporanga, focando no estudo dos determinantes ambientais e seus agravos à saúde respiratória no território durante o ano de 2024. A poluição atmosférica, intensificada por um índice extremo de queimadas na região centro-oeste e o transporte de fumaça para Votuporanga, serviu como cenário para uma metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos que integrou estudantes e professores de Medicina, Enfermagem e Engenharia Ambiental. O objetivo central foi investigar a correlação entre os níveis de material particulado (MP 10 e MP 2.5) e o volume de atendimentos clínicos nas Unidades de Pronto Atendimento (UPA), capacitando futuros profissionais para identificar o impacto climático no adoecimento agudo e fornecer subsídios para a gestão pública local. A metodologia consistiu em um estudo retrospectivo e quantitativo que cruzou diagnósticos da CID-10, como infecções agudas das vias superiores (J00) e tosse (R05), com dados da rede automática da CETESB. Os resultados revelaram uma degradação drástica da qualidade do ar, com o MP10 saltando de 17 µg/m³ em janeiro para um pico de 100 µg/m³ em setembro, acompanhado pelo MP2.5, que atingiu 47,5 µg/m³ no mesmo período. Clinicamente, observou-se que, ao contrário do padrão histórico em que as doenças respiratórias declinam após o inverno (maio a julho), em 2024 a incidência de casos manteve-se elevada até outubro, coincidindo com o término das queimadas. A análise por faixa etária confirmou a vulnerabilidade da população idosa, especialmente acima de 70 e 90 anos, cujos picos de atendimento acompanharam exatamente a curva de poluição atmosférica. Concluiu-se que a prática interprofissional foi inequívoca ao demonstrar o impacto dos determinantes ambientais na saúde pública, transcendendo os muros acadêmicos ao entregar indicadores reais que fundamentam ações de assistência e futuras políticas públicas de mitigação dos efeitos das queimadas na saúde da população.

Publicado

2026-05-12

Como Citar

Moro, G. F. B., Chiozini, L. V., Torquato, L. G. H., de Lima, M. C. G., Simão, R. L., Cotrim, T. A., da Silva Junior, C. F., Colares, P., & Telini, W. M. (2026). A EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL COMO FERRAMENTA DE INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO E TRANSFORMAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE ESTUDO DOS DETERMINANTES AMBIENTAIS E AGRAVOS À SAÚDE RESPIRATÓRIA. Seven Editora, 99-105. https://doi.org/10.56238/sevened2026.022-006