POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN: PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN (PNE) AVANCES Y DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.56238/rcsv15n9-002Palabras clave:
Políticas Públicas, Plan Nacional de Educación (PNE), Promoción de la Educación, Derecho a la Educación, Desigualdad Social, Estado y CiudadaníaResumen
El Plan Nacional de Educación (PNE) constituye una política de Estado esencial para la organización y el desarrollo de la educación brasileña, estableciendo metas decenales para mejorar la calidad y universalizar la enseñanza. Este trabajo analiza los avances y desafíos en la implementación del PNE 2014–2024. Se resalta la importancia del monitoreo continuo, realizado por el INEP, y de la colaboración entre los entes federativos para garantizar el derecho a la educación previsto en la Constitución Federal de 1988 y reglamentado por la Ley de Directrices y Bases de la Educación (LDB). La prórroga del PNE hasta 2025 refuerza la necesidad de ajustes en las políticas públicas educativas, con el objetivo de superar los obstáculos y promover la educación. Finalmente, se enfatiza que la construcción de un sistema educativo inclusivo, democrático y de calidad requiere el reconocimiento de la diversidad cultural y social brasileña y el compromiso de la sociedad civil en la defensa de la educación como un bien público.
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Referencias
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