LA TIENDA DEL CUENTO COMO INSPIRACIÓN PARA UNA EXPERIENCIA EN EL CURSO DE PEDAGOGÍA: NARRATIVAS DE UN PASADO PRESENTE

Resumen

Este relato de experiencia tiene como objetivo compartir cómo la narrativa, inspirada en el enfoque del libro "La Tienda del Cuento", puede ser una herramienta valiosa para la formación integral de profesores. La Tienda del Cuento, como práctica integradora de cuidado, utiliza la narración de historias para promover la reflexión y la transformación. De manera similar, la orientación de los Memoriales de Formación buscó crear un espacio de escucha y compartición de historias, donde los estudiantes pudieran resignificar sus experiencias y proyectar su futuro profesional. La experiencia de orientar la escritura de Memoriales de Formación con estudiantes de Pedagogía reveló el poder transformador de la narrativa en la formación de educadores. Al crear un espacio de orientación que valoraba la narrativa y la reflexión, los estudiantes pudieron compartir sus historias de vida y objetos significativos, estableciendo una conexión entre el pasado y el presente fundamental para el crecimiento personal y profesional. El enfoque demostró que la narrativa puede contribuir al desarrollo de habilidades metacognitivas esenciales para el aprendizaje a lo largo de la vida, permitiendo que los estudiantes desarrollen una mayor conciencia sobre sus propias prácticas y procesos de pensamiento. Además, la reflexión sobre la práctica también fue enriquecedora para la profesora formadora, que pudo revisitar su propio pasado y resignificar sus experiencias. La experiencia reforzó la importancia del papel del profesor como mediador del crecimiento personal y profesional de los estudiantes. La narrativa se mostró como una herramienta poderosa para la formación de educadores, promoviendo autoconocimiento, crecimiento personal y profesional y autonomía.