EL JUEGO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA: EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Resumen

Este artículo analiza la importancia del juego en el desarrollo integral de los niños y en las experiencias lúdicas que viven en Educación Infantil, destacando el juego a través de juegos, fantasías, canciones y cuentos, como elemento central que promueve un aprendizaje natural, placentero y significativo. Este trabajo aborda las principales áreas del desarrollo infantil: cognitiva, lingüística, motriz, socioemocional, moral y creativo-expresiva, entendiendo el juego como una herramienta pedagógica indispensable en el día a día escolar. El objetivo es reflexionar sobre la relevancia de la lúdica en la práctica docente y comprender cómo los juegos y juegos contribuyen efectivamente al desarrollo cognitivo, social, emocional y motor del niño. Se trata de una investigación bibliográfica que demuestra que jugar no sólo favorece la construcción activa de conocimientos, sino que también fortalece las interacciones sociales, estimula la creatividad y desarrolla la autonomía. Este es un estudio que respeta las etapas del desarrollo infantil, asegurando el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional integral de los niños. Se concluye que el docente juega un papel fundamental en la mediación intencional de experiencias lúdicas, planificando actividades que potencien el aprendizaje significativo.