¿QUÉ IMPORTANCIA TIENEN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR PARA COMBATIR LA OBESIDAD INFANTIL?

Resumen

La obesidad infantil es una enfermedad compleja y multifactorial, cuyo combate y prevención siguen siendo un desafío. El ejercicio físico es una herramienta no farmacológica ampliamente reconocida en la literatura. El presente estudio tuvo como objetivo describir los beneficios de las clases de educación física en el ámbito escolar para niños y adolescentes. Este estudio se caracteriza por ser una revisión descriptiva de la literatura de los últimos 5 años, de 2020 a 2025. Los criterios de inclusión fueron: estudiantes de ambos sexos, varones y mujeres, matriculados en escuelas públicas y privadas, que participan en clases de educación física escolar al menos una vez por semana, con edades comprendidas entre los 3 y los 18 años. A partir de estos criterios, los autores encontraron 197 artículos en la base de datos PubMed, pero ninguno cumplió con los criterios de inclusión. Por lo tanto, concluyeron que se necesitan más estudios para verificar realmente el impacto que pueden tener las clases de educación física. Para la discusión, los autores presentaron estudios que mostraron la cantidad mínima recomendada de ejercicio físico para lograr un impacto significativo en el IMC. Se presentaron las directrices del ACSM, la OMS y el estudio de Movimiento de 24 horas para justificar el aumento de las horas lectivas impuesto por la legislación. Por lo tanto, los autores concluyeron que las horas lectivas son insuficientes para proporcionar beneficios significativos a los estudiantes. Como estrategia, los docentes podrían animar a estos estudiantes a realizar algún tipo de actividad física fuera del horario escolar, reduciendo así los costes de medicación y mejorando la calidad de vida de estos niños en edad escolar.