NUEVOS PARADIGMAS EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS: TRANSFORMANDO LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

Resumen

El tema central de la investigación fue reflexionar sobre algunas contribuciones del conocimiento teórico-científico acerca de las posibilidades inherentes al uso de las tecnologías en el aula para promover el aprendizaje significativo. Por lo tanto, el objetivo principal del trabajo fue investigar, mediante una revisión bibliográfica y un enfoque descriptivo cualitativo, aspectos relevantes sobre el tema propuesto, con énfasis en el ámbito educativo actual y desde una perspectiva multidisciplinar. De esta manera, el estudio buscó mostrar cómo se puede potenciar el aprendizaje mediante el uso de las tecnologías digitales en el entorno escolar. Cabe destacar también que se elaboraron notas para analizar los desafíos y las posibilidades de la adopción de tecnologías por parte del profesorado.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2025.027-002