AUTOPERCEPCIÓN DEL IMPACTO PRODUCIDO POR PROGRAMAS DE CUIDADOS DE SALUD Y CALIDAD DE VIDA EN ESTUDIANTES DE 7° AÑO DE LA ENSEÑANZA BÁSICA A 4° AÑO DE LA ENSEÑA MEDIA DEL LICEO ABATE MOLINA DE TALCA, CHILE

Resumen

El estudio analiza la percepción de los estudiantes del Liceo Abate Molina (LAM) de Talca, Chile, respecto a los impactos que los programas de cuidados alimenticios y de Salud y Calidad de Vida tienen en sus decisiones diarias. Se empleó una metodología cualitativa y descriptiva, con un diseño experimental de corte transversal. Para analizar los datos se utilizó estadística descriptiva de frecuencia. La muestra estuvo compuesta por 833 estudiantes que respondieron una encuesta aplicada en los 36 cursos de Enseñanza Media del liceo. El análisis confirma que los estudiantes reconocen cómo una alimentación adecuada y la condición física influyen en su salud y calidad de vida, cumpliendo el objetivo del estudio. Los resultados evidencian que los programas de salud y calidad de vida generan impactos significativos en los hábitos de autocuidado. La educación para la salud, apoyada por estudios recientes, es clave para promover estilos de vida saludables y sostenibles en adolescentes. La experiencia biopsicosocial y la Educación Física refuerzan estos hábitos en contextos educativos. Se recomienda fortalecer y ampliar estos programas para mejorar el bienestar de los estudiantes y combatir problemas como la obesidad y sedentarismo.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2025.036-108