EL USO DE LA CRIPTOGRAFÍA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

Resumen

El presente artículo trata sobre la aplicación de una secuencia didáctica innovadora sobre criptografía, con la clase 312 del Colegio Estatal Coronel Pilar de Santa Maria, y sus relaciones con las matemáticas. Buscamos desarrollar actividades utilizando conceptos matemáticos, tales como operaciones con matrices, matriz inversa, determinantes y aritmética modular. La creciente relevancia de la criptografía en el mundo digital contemporáneo motiva la necesidad de su inclusión en los planes de estudio escolares, preparando a los alumnos para los retos de la seguridad de la información. El objetivo central es hacer que el concepto de criptografía sea accesible y estimulante para los alumnos, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico y las habilidades para la resolución de problemas.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2025.038-072