LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN MEDIA

Resumen

Los juegos tradicionales desempeñan un papel fundamental en el desarrollo integral de los niños, abarcando aspectos cognitivos, sociales, emocionales y físicos. Este estudio investigó la percepción de 31 docentes del segundo ciclo de educación primaria en escuelas municipales de Concórdia, SC, sobre la importancia de estas prácticas lúdicas en el contexto escolar. La investigación adoptó un enfoque de métodos mixtos, mediante cuestionarios y entrevistas semiestructuradas, analizando la frecuencia de uso, los efectos observados en el comportamiento y el aprendizaje, así como los desafíos que enfrentan los docentes. Los resultados indican que la mayoría de los docentes reconocen los beneficios de los juegos tradicionales, destacando su relevancia para la socialización, el desarrollo socioemocional, el aprendizaje colaborativo y la preservación cultural. Sin embargo, factores como la falta de tiempo, las limitaciones de espacio físico y la influencia de las tecnologías digitales aún dificultan su aplicación regular. Los hallazgos refuerzan la necesidad de una planificación pedagógica intencional, la formación docente continua y estrategias que integren los juegos tradicionales en el currículo escolar, valorando tanto la tradición como las demandas educativas contemporáneas.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2025.038-075