ONTOLOGÍAS Y GRAFOS DE CONOCIMIENTO EN LA GESTIÓN PÚBLICA UNIVERSITARIA: IFES-GENIUS-EXT COMO HERRAMIENTA PARA LA TRANSPARENCIA Y LA AUDITORÍA INTELIGENTE

Resumen

El artículo propone un enfoque innovador para la gestión pública universitaria basado en ontologías y grafos de conocimiento, teniendo como estudio de caso la ontología IFES-GENIUS-EXT. La investigación se fundamenta en las metodologías METHONTOLOGY y NeOn, integrando fundamentos teóricos de la Ingeniería y Gestión del Conocimiento con aplicaciones prácticas en Instituciones Federales de Educación Superior (IFES). El modelo propuesto tiene como objetivo mejorar la representación, la interoperabilidad y el razonamiento sobre datos institucionales relacionados con la planificación, los indicadores de desempeño y las inversiones financieras. Mediante una estructura formal expresada en OWL y RDF, la ontología promueve la integración semántica entre sistemas administrativos, posibilitando auditorías inteligentes y una mayor transparencia pública. El estudio también analiza los desafíos de la gobernanza semántica en entornos universitarios, proponiendo mecanismos de mantenimiento colaborativo y el uso de estándares nacionales (VCGE, DCAT-AP.br, e-SIC). Se concluye que IFES-GENIUS-EXT constituye un paso significativo para consolidar el uso de grafos de conocimiento en la gestión universitaria, ofreciendo soporte para la rendición de cuentas y la auditoría inteligente en contextos públicos brasileños.