REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM E A MEMÓRIA À LUZ DA FUNÇÃO EXECUTIVA DA MEMÓRIA
DOI:
https://doi.org/10.56238/sevened2026.008-207Palavras-chave:
Memória, Meio Natural, Atenção, PensamentoResumo
Os animais no ambiente natural enfrentam múltiplos desafios para sobreviver. Um dos mais fundamentais é a obtenção de alimento e, para que essa tarefa seja eficaz, eles precisam lembrar os lugares que já inspecionaram. Resolver adequadamente essa tarefa requer um sistema de memória e atenção. “Entende-se por atenção o mecanismo que ativa os processos que intervêm no processamento da informação, participa e facilita o funcionamento de todos os processos cognitivos, regulando e exercendo controle sobre eles.” (García, 1997; Rosello, 1998; Ruiz-Vargas, 1987). A atenção é um processo seletivo de recepção de informações que controla o limiar do nosso sistema cognitivo e também desempenha funções de alerta, estando envolvida nos processos educacionais de aprendizagem e estudo, atuando como mecanismo de alerta em profissões de alto risco, na concentração e focalização de pesquisas, na memória e na aprendizagem, entre outros.
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