REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM E A MEMÓRIA À LUZ DA FUNÇÃO EXECUTIVA DA MEMÓRIA

Autores

  • José Manuel Salum Tomé

DOI:

https://doi.org/10.56238/sevened2026.008-207

Palavras-chave:

Memória, Meio Natural, Atenção, Pensamento

Resumo

Os animais no ambiente natural enfrentam múltiplos desafios para sobreviver. Um dos mais fundamentais é a obtenção de alimento e, para que essa tarefa seja eficaz, eles precisam lembrar os lugares que já inspecionaram. Resolver adequadamente essa tarefa requer um sistema de memória e atenção. “Entende-se por atenção o mecanismo que ativa os processos que intervêm no processamento da informação, participa e facilita o funcionamento de todos os processos cognitivos, regulando e exercendo controle sobre eles.” (García, 1997; Rosello, 1998; Ruiz-Vargas, 1987). A atenção é um processo seletivo de recepção de informações que controla o limiar do nosso sistema cognitivo e também desempenha funções de alerta, estando envolvida nos processos educacionais de aprendizagem e estudo, atuando como mecanismo de alerta em profissões de alto risco, na concentração e focalização de pesquisas, na memória e na aprendizagem, entre outros.

Publicado

2026-03-19

Como Citar

Tomé, J. M. S. (2026). REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM E A MEMÓRIA À LUZ DA FUNÇÃO EXECUTIVA DA MEMÓRIA. Seven Editora, 3777-3786. https://doi.org/10.56238/sevened2026.008-207