ATENÇÃO MULTIDIMENSIONAL À SAÚDE AUDITIVA INFANTIL NO SUS: EVIDÊNCIAS DE UM SERVIÇO AMBULATORIAL EM SANTA CATARINA

Resumo

Introdução: A audição possui papel fundamental no desenvolvimento infantil, exercendo influência direta sobre a aquisição da linguagem, as interações sociais e a compreensão do ambiente ao redor. Nesse contexto, a deficiência auditiva configura-se como um distúrbio relevante, acometendo mais de 34 milhões de crianças e adolescentes em todo o mundo. Objetivo: Realizar uma análise longitudinal de dados audiológicos de crianças e adolescentes avaliados em um Serviço Ambulatorial de Saúde Auditiva no ano de 2018 e acompanhados durante quatro anos por meio de consultas anuais no ambulatório. Método: Trata-se de um estudo retrospectivo envolvendo crianças e adolescentes de 0 a 12 anos que foram submetidos à avaliação inicial para investigação de perda auditiva e posteriormente acompanhados no Sistema Único de Saúde (SUS) no período de janeiro de 2018 a dezembro de 2022. Resultados: Foram avaliados dados de 127 participantes (51,20% do sexo feminino e 48,80% do sexo masculino), com média de idade de 20 meses. Entre eles, 60,62% receberam diagnóstico de deficiência auditiva, sendo a forma neurossensorial a mais frequente (59,1%). Observou-se ainda que 43,40% apresentaram deficiência auditiva pré-lingual, enquanto 26,80% permaneceram em unidade de tratamento intensivo ao nascer. Em relação à reabilitação auditiva, 37,00% eram candidatos à adaptação bilateral do Aparelho de Amplificação Sonora Individual, sendo a classe A a mais prevalente (15,70%). Conclusão: Verificou-se elevada prevalência de deficiência auditiva na população analisada, evidenciando impactos relevantes no desenvolvimento infantil. Diante desse cenário, destaca-se a necessidade de implementação e fortalecimento de políticas públicas voltadas à população estudada.