CRITERIOS DIAGNÓSTICOS PARA EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA): DÉFICITS DE COMUNICACIÓN Y PATRONES RESTRICTIVOS

Resumen

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo complejo y multifactorial, caracterizado por déficits persistentes en la comunicación e interacción social, así como por patrones restringidos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades. Este estudio consistió en una revisión bibliográfica narrativa con el objetivo de sintetizar la evidencia científica contemporánea sobre los criterios diagnósticos del TEA, con énfasis en los déficits de comunicación y los patrones restrictivos, utilizando la base de datos PubMed. Los criterios actuales (DSM-5 y CIE-11) convergen en dos dominios principales, destacándose, en la comunicación, la falta de reciprocidad socioemocional y el deterioro en la atención conjunta (joint attention). En el dominio conductual, son notables las estereotipias motoras, la insistencia en rutinas inflexibles y la hiper/hiporreactividad sensorial. El diagnóstico, que sigue siendo esencialmente clínico a pesar de los avances neurobiológicos y genéticos, utiliza herramientas de referencia como ADOS-2 y ADI-R. Se concluye que la detección temprana y el manejo individualizado y multidisciplinario, incluyendo intervenciones como ABA, ESDM, JASPER y el uso de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA), son fundamentales para favorecer la neuroplasticidad, mejorar el pronóstico funcional y la calidad de vida de las personas con TEA.