EL PAPEL DE LA EXPERIMENTACIÓN INVESTIGATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
DOI:
https://doi.org/10.56238/rcsv16n6-005Palabras clave:
Enseñanza de la Química, Experimentación Investigativa, Revisión NarrativaResumen
En las prácticas experimentales, se requiere un mínimo de conocimientos químicos; por lo tanto, este artículo tiene como objetivo realizar una revisión bibliográfica sobre el rol de la experimentación investigativa en la enseñanza de la química. La investigación es de carácter cualitativo y se divide en tres etapas: La primera etapa consistió en la revisión bibliográfica de artículos publicados en la revista Revista Química Nova na Escola (QNEsc) entre 2018 y 2024, en la sección "Experimentación en la Enseñanza de la Química". En la segunda etapa, se elaboró un resumen para analizar los artículos seleccionados y verificar las opiniones de los autores sobre la experimentación investigativa en química, clasificándolos en dos categorías. La tercera etapa consistió en el procesamiento y la discusión de los datos obtenidos a través de los artículos, lo que permitió llegar a la conclusión del presente trabajo. Esta conclusión resalta los resultados positivos y significativos en la implementación de esta práctica experimental, centrada en el enfoque investigativo, y la importancia de analizar sus aspectos pedagógicos.
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