EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR Y CALIDAD DE VIDA: INTERFACES ENTRE SALUD MENTAL, APRENDIZAJE E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
Palabras clave:
Educación Física Escolar, Calidad de Vida, Salud Mental, Bienestar Estudiantil, Desarrollo IntegralResumen
El capítulo analiza la contribución de la educación física escolar a la promoción de la calidad de vida y el bienestar de los estudiantes, considerando los aspectos físicos, emocionales y sociales del desarrollo humano. La investigación, de carácter cualitativo, se realizó a través de una revisión bibliográfica y análisis documental, con base en la legislación nacional y referentes teóricos del área. Los resultados muestran que la disciplina favorece el desarrollo integral del alumnado al fomentar la convivencia, la autoestima, el respeto a las diferencias y el desarrollo de hábitos saludables. Además, la educación física contribuye a combatir la deserción escolar, fortalecer la salud mental y desarrollar habilidades socioemocionales. Se concluye que, cuando bien planificada e insertada en contextos educativos comprometidos con la inclusión y la ciudadanía, la educación física escolar se vuelve esencial en la construcción de una escuela promotora de salud, pertenencia y calidad de vida.
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Derechos de autor 2025 Antonina Guimarães Reis, Aparecida José de Sousa Dantas Universidad Del Sol, Carlos Magno Maciel Lucas, Joelice Conceição de Oliveira, José Xavier Costa e Costa, Luana Inácio de Alvinco, Maurita Ribeiro da Costa, Solange de Souza Santos, Wedna Lima de Ataides
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