EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E QUALIDADE DE VIDA: INTERFACES ENTRE SAÚDE MENTAL, APRENDIZAGEM E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
Palavras-chave:
Educação Física Escolar, Qualidade de Vida, Saúde Mental, Bem-Estar Estudantil, Desenvolvimento IntegralResumo
O capítulo analisa a contribuição da educação física escolar para a promoção da qualidade de vida e do bem-estar dos estudantes, considerando os aspectos físicos, emocionais e sociais do desenvolvimento humano. A pesquisa, de natureza qualitativa, foi conduzida por meio de revisão bibliográfica e análise documental, com base em legislações nacionais e referências teóricas da área. Os resultados evidenciam que a disciplina favorece a formação integral dos alunos ao estimular a convivência, a autoestima, o respeito às diferenças e a construção de hábitos saudáveis. Além disso, a educação física contribui para o enfrentamento da evasão escolar, para o fortalecimento da saúde mental e para o desenvolvimento de competências socioemocionais. Conclui-se que, quando bem planejada e inserida em contextos educativos comprometidos com a inclusão e a cidadania, a educação física escolar se torna essencial na construção de uma escola promotora de saúde, pertencimento e qualidade de vida.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Antonina Guimarães Reis, Aparecida José de Sousa Dantas Universidad Del Sol, Carlos Magno Maciel Lucas, Joelice Conceição de Oliveira, José Xavier Costa e Costa, Luana Inácio de Alvinco, Maurita Ribeiro da Costa, Solange de Souza Santos, Wedna Lima de Ataides
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
