TRABAJO DE ESTUDIANTES DE MEDICINA EN EL CENTRO DE RESOCIALIZACIÓN DE LA CAPITAL – INFORME DE EXPERIENCIA

Resumen

Este artículo presenta un relato de experiencia desarrollado por estudiantes de medicina en el Programa de Atención Integral en Salud a la Población Privada de Libertad y en Reclusión Socioeducativa (PAISPIS), realizado en el Centro de Resocialización Capital. La iniciativa tuvo como objetivo promover la educación para la salud y brindar atención clínica a las personas privadas de libertad, integrando la teoría y la práctica en la formación médica. La intervención se estructuró en dos fases: (1) actividad educativa sobre Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), abordando sífilis, VIH/SIDA y hepatitis virales, con presentaciones dialogadas, uso de ayudas visuales y demostraciones del uso correcto del condón; y (2) consultas clínicas individuales, incluyendo la toma de historia clínica, ajustes terapéuticos, prescripciones y derivaciones. La experiencia destacó el potencial transformador de la práctica médica en contextos vulnerables, contribuyendo al fortalecimiento de habilidades como la empatía, la comunicación humanizada y el razonamiento clínico, además de ampliar la comprensión de las desigualdades en salud en el sistema penitenciario. Se concluye que la integración entre la educación para la salud y la atención clínica es una estrategia eficaz para la promoción de la salud y la formación de profesionales más sensibles y comprometidos socialmente.

DOI:https://doi.org/10.56238/sevened2025.031-021