CONFLICTOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA ECONÓMICA Y UN ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS EN LA EDUCACIÓN

Resumen

La educación es un tema interdisciplinario influenciado por diferentes enfoques para su comprensión. Desde esta perspectiva, este trabajo tiene como objetivo discutir la educación desde la perspectiva de los derechos humanos y la economía ortodoxa, destacando los siguientes puntos: 1. Tratamiento/punto de la educación; 2. Objetivo/Propósito de la educación; 3. Funciones del Estado y del mercado en educación; 4. El sistema educativo y; 5. Inversiones/Financiamiento en educación. La investigación se realizó teniendo en cuenta Pactos Internacionales de Derechos Humanos que abordan la educación como un derecho humano y trabajos de autores del enfoque económico ortodoxo que parten de la comprensión de la educación con capital humano, en la que el objetivo principal es generar externalidades positivas, es decir, retornos. Como resultado, existe un conflicto en los cinco puntos antes mencionados sobre educación entre los enfoques. Se concluye que el tratamiento que la economía da a los derechos humanos entra en conflicto con el ideal de la educación como derecho humano.