ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN DE LOS GRADUADOS SOBRE LAS CONTRIBUCIONES DEL PROGRAMA DE ECONOMÍA DEL PET EN LA UEFS A SU TRAYECTORIA ACADÉMICA
DOI:
https://doi.org/10.56238/sevened2026.008-235Palabras clave:
Docencia, Investigación, Extensión, EconomíaResumen
Este estudio tiene como objetivo identificar la percepción de los egresados sobre las contribuciones del Programa de Tutorías de la carrera de Economía en la Universidad Estatal de Feira de Santana a su trayectoria académica, verificar las competencias adquiridas en el Programa y evaluar su importancia como estrategia de docencia, investigación y extensión. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario en línea autoadministrado y se describieron en frecuencia absoluta y relativa. Veintidós egresados participaron en el estudio. Las principales razones para participar en el Programa fueron completar la tríada universitaria, adquirir experiencia, obtener oportunidades de becas y lograr un currículo prometedor.
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