ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PET ECONOMIA DA UEFS EM SUA TRAJETÓRIA ACADÊMICA

Autores

  • Geovane dos Reis Dantas
  • Leandro Batista Duarte
  • Jamile da Silva Teixeira Goes de Jesus
  • Paloma Fernandes Freitas
  • Amanda dos Santos Gonçalves
  • João Vitor dos Santos Sobrinho
  • Edrei Santos de Lima
  • Eviny Torres De Jesus
  • Lucas Mateus Ferreira Oliveira
  • Valéria Caroline Batista Santana
  • Milena Andrade Déo
  • Carlos Adrian Gomes de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.56238/sevened2026.008-235

Palavras-chave:

Ensino, Pesquisa, Extensão, Economia

Resumo

Este presente trabalho tem como objetivo identificar a percepção de egressos sobre as contribuições do Programa de Educação Tutorial do curso de graduação em Economia da Universidade Estadual de Feira de Santana na sua trajetória acadêmica, verificar as habilidades adquiridas no Programa e avaliar a importância desse enquanto estratégia de ensino, pesquisa e extensão. Os dados foram coletados utilizando-se um questionário on-line e autoaplicável e foram descritos em frequência absoluta e relativa. Participaram do estudo 22 egressos. Os principais motivos para participar do Programa foram realizar a tríade universitária, adquirir experiências, oportunidade de bolsa e obter currículo promissor.

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Publicado

2026-03-27

Edição

Horizons of Insight: Exploring the Frontiers of Multidisciplinary Science

Seção

Articles

Licença

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Como Citar

Dantas, G. dos R., Duarte, L. B., de Jesus, J. da S. T. G., Freitas, P. F., Gonçalves, A. dos S., Sobrinho, J. V. dos S., de Lima, E. S., Jesus, E. T. D., Oliveira, L. M. F., Santana, V. C. B., Déo, M. A., & de Oliveira, C. A. G. (2026). ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE EGRESSOS SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PET ECONOMIA DA UEFS EM SUA TRAJETÓRIA ACADÊMICA. Seven Editora, 4247-4267. https://doi.org/10.56238/sevened2026.008-235