RELATO DE EXPERIÊNCIA: ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS UTILIZANDO LABORATÓRIO VIRTUAL PHET

Autores

  • Roosevelt Antônio Benze Júnior
  • Stefani Ferreira
  • Camila Luise dos Santos Moreira
  • Patrícia Andressa de Almeida Buranello
  • Luís Gustavo da Conceição Galego

DOI:

https://doi.org/10.56238/sevened2026.002-044

Palavras-chave:

Circuitos Elétricos, Simulador, PhET, Ensino de Ciências, Educação

Resumo

O estudo de circuitos elétricos é fundamental na educação contemporânea, uma vez que a eletricidade permeia quase todos os aspectos da vida cotidiana e profissional. Compreender os riscos e princípios que regem o funcionamento de circuitos elétricos não apenas proporciona um embasamento teórico em Ciências e Física, mas também capacita os alunos a interagirem de forma crítica e consciente com a tecnologia que os cerca. Além disso, o conhecimento sobre circuitos elétricos é essencial para desenvolver habilidades práticas que promovam a autonomia e a inovação. Tanto na Matriz Curricular da Rede Municipal de Ensino de Uberaba, quanto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a temática consta como a seguinte habilidade a ser desenvolvida: Construir circuitos elétricos com pilha/bateria, fios e lâmpada ou outros dispositivos e compará-los a circuitos elétricos residenciais (Código de referência na BNCC: EF08CI02).

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Publicado

2026-05-08

Como Citar

Benze Júnior, R. A., Ferreira, S., Moreira, C. L. dos S., Buranello, P. A. de A., & Galego, L. G. da C. (2026). RELATO DE EXPERIÊNCIA: ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS UTILIZANDO LABORATÓRIO VIRTUAL PHET. Seven Editora, 598-603. https://doi.org/10.56238/sevened2026.002-044