SAÚDE MENTAL NA FORMAÇÃO MÉDICA: PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS À SÍNDROME DE BURNOUT
DOI:
https://doi.org/10.56238/sevened2026.015-045Palavras-chave:
Síndrome de Burnout, Saúde Mental, Estudantes de MedicinaResumo
A formação médica é reconhecida como um processo acadêmico exigente, caracterizado por elevada carga horária, grande volume de conteúdo, contato precoce com o sofrimento humano e constante cobrança por desempenho. Embora esses aspectos sejam inerentes à formação profissional, sua intensidade pode contribuir para o comprometimento da saúde mental dos estudantes, favorecendo o desenvolvimento de transtornos psicológicos e emocionais, entre eles a síndrome de Burnout (ISHAK et al., 2013).
Referências
1. COSTA, Eliane Ferreira de Oliveira et al. Burnout syndrome and associated factors among medical students: a cross-sectional study. Clinics, São Paulo, v. 67, n. 6, p. 573-580, 2012. Disponível em: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC3370307/. Acesso em: 28 mar. 2026.
2. BARBOSA, Maria Luiza et al. Burnout prevalence and associated factors among Brazilian medical students. Clinical Practice and Epidemiology in Mental Health, London, v. 14, p. 188-195, 2018. Disponível em: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6128019/. Acesso em: 28 mar. 2026.
3. BONI, Raquel Aparecida Sanches et al. Burnout among medical students during the first years of undergraduate school: prevalence and associated factors. PLoS ONE, San Francisco, v. 13, n. 3, e0191746, 2018. Disponível em: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0191746. Acesso em: 28 mar. 2026.
4. FRAJERMAN, Alexandre et al. Burnout in medical students before residency: a systematic review and meta-analysis. European Psychiatry, Cambridge, v. 55, p. 36-42, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2018.08.006. Acesso em: 28 mar. 2026.
5. ISHAK, Waguih et al. Burnout in medical students: a systematic review. The Clinical Teacher, Oxford, v. 10, n. 4, p. 242-245, 2013. Disponível em: https://doi.org/10.1111/tct.12014. Acesso em: 28 mar. 2026.
6. ALMUTAIRI, Haya et al. Prevalence of burnout in medical students: a systematic review and meta-analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, Basel, v. 19, n. 12, art. 7098, 2022. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35775726/. Acesso em: 28 mar. 2026.
7. OBREGON, Marlon et al. Assessment of burnout in medical students using the Maslach Burnout Inventory-Student Survey: a cross-sectional data analysis. BMC Medical Education, London, v. 20, art. 376, 2020. Disponível em: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7579892/. Acesso em: 28 mar. 2026.
8. TEMPSKI, Patricia et al. Relationship among medical student resilience, educational environment and quality of life. Advances in Health Sciences Education, Dordrecht, v. 20, n. 2, p. 407-420, 2015. Disponível em: https://link.springer.com/article/10.1007/s10459-014-9539-7. Acesso em: 28 mar. 2026.
9. PACHECO, José Pereira et al. Mental health problems among medical students in Brazil: a systematic review and meta-analysis. Revista Brasileira de Psiquiatria, São Paulo, v. 39, n. 4, p. 369-378, 2017. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbp/a/zJmJQJjT9nD5QxJw3q7Wf5F/. Acesso em: 28 mar. 2026.
10. PRATA, Thiago Silva Costa et al. Prevalence of burnout syndrome and associated factors in medical students. Revista da Associação Médica Brasileira, São Paulo, v. 67, n. 4, p. 573-580, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ramb/a/VhXFKNTvtQnF6rZz7tRm8yn/. Acesso em: 28 mar. 2026.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
