LA FORMACIÓN DE PSICOPEDAGOGOS EN BRASIL: COMPROMISO ÉTICO, MULTIDISCIPLINARIEDAD Y PLURALIDAD CONTEXTUAL

Autores/as

  • Ângela Mathylde Soares
  • Neide de Aquino Noffs

Palabras clave:

Psicopedagogía, Formación profesional, Multidisciplinariedad, Práctica ética, Diversidad regional

Resumen

La formación de psicopedagogos en Brasil requiere articulación entre conocimientos interdisciplinarios, práctica ética y sensibilidad a las realidades regionales. Este artículo investiga la constitución del campo psicopedagógico y las demandas de formación de los profesionales que actúan en contextos clínicos, institucionales, comunitarios y educativos. A partir de un marco teórico multidisciplinario y una perspectiva crítica, se analizan los desafíos y potencialidades de la formación psicopedagógica en el país, destacando la articulación entre teoría y práctica, la apuesta por la inclusión y la valorización de las singularidades culturales y territoriales.

https://doi.org/10.56238/sevened2025.022-012

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Publicado

2025-07-09

Número

Educational Horizons: Dialogues Between Theory and Practice

Sección

Articles

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Derechos de autor 2025 Ângela Mathylde Soares, Neide de Aquino Noffs

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Cómo citar

Soares, Ângela M. ., & de Aquino Noffs, N. (2025). LA FORMACIÓN DE PSICOPEDAGOGOS EN BRASIL: COMPROMISO ÉTICO, MULTIDISCIPLINARIEDAD Y PLURALIDAD CONTEXTUAL. Seven Editora, 361-385. https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/7486