EDUCACIÓN QUÍMICA EN BRASIL

Resumen

Este trabajo busca describir los principales hechos y eventos relacionados con la evolución de la Educación Química en Brasil, comenzando en 1808 con la llegada del Rey Juan VI a Brasil, que se registra como su primer logro favorable para la Ciencia y la Química (ROSA y TOSTA, 2005). Antes de la creación de los Cursos de Química, las disciplinas relacionadas con la química existían en los currículos de otros Cursos, pero este es el comienzo de la Educación Química. Posteriormente, se realizó una investigación sobre los Cursos de Química. Para comprender el desarrollo de la Educación Química en Brasil, este trabajo abordó los siguientes temas: a) El Rol de los Educadores de Química; b) Libros de Texto de Química; c) Instituciones que promueven la Educación Química en Brasil; d) Eventos en el campo de la Química; e) Principales Revistas que publican artículos relacionados con la Educación Química; f) Directorios de los Grupos de Investigación en Educación Química del CNPq; g) Actividades de difusión y/o competitividad de la Educación Química. Por lo tanto, se espera que este trabajo colabore con los educadores de química.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2025.030-060