SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONALES

Autores/as

  • Suzana Rodrigues Vieira

Palabras clave:

Educación Especial, Inclusión, SRM

Resumen

Este artículo pretende informar sobre la importancia de las Salas de Recursos Multifuncionales (SRM) para el alumnado con discapacidad, trastornos globales del desarrollo, altas capacidades y superdotación. Se analiza la legislación que las regula, la formación del profesorado y cómo implementarlas en las escuelas.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2026.004-022

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Publicado

2026-02-04

Número

Transformações Pedagógicas e Inovação Educacional

Sección

Articles

Licencia

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Cómo citar

Vieira, S. R. (2026). SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONALES. Seven Editora, 285-297. https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/9250