SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL

Autores

  • Suzana Rodrigues Vieira

Palavras-chave:

Educação Especial, Inclusão, SRM

Resumo

Este artigo objetiva-se a informar a importância das Salas de Recursos Multifuncionais – SRM para alunos com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades e superdotação. Legislação que ampara as SRM, formação dos professores e como implantar as salas de recursos multifuncionais nas escolas.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2026.004-022

Downloads

Publicado

2026-02-04

Como Citar