OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA SALA DE AULA

Autores

  • Mônica Cristina Camargo Ferreira
  • Paula Nayara Nunes Rosa
  • Erika Patrícia Lacerda Dias Souza
  • Marciléia Pereira do Carmo
  • Mireli Aparecida Santos Motta
  • Gilva Miranda Marinho

Palavras-chave:

Inclusão Escolar, Diversidade, Formação Docente, Sala de Aula, Educação Inclusiva

Resumo

A inclusão escolar tornou-se um tema central nas discussões educacionais nas últimas décadas, impulsionada por legislações e políticas públicas que asseguram o direito universal à educação. No entanto, a efetivação desse processo enfrenta desafios significativos, especialmente no cotidiano da sala de aula. Este artigo analisa os principais obstáculos relacionados à formação docente, à infraestrutura escolar e às atitudes sociais, bem como as práticas exitosas que promovem a inclusão. Conclui-se que a construção de uma cultura escolar inclusiva exige esforço coletivo, planejamento pedagógico e comprometimento ético de toda a comunidade escolar.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2025.038-007

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Publicado

2025-10-21

Edição

Knowledge Networks: Education as a Multidisciplinary Field - 2° Edição

Seção

Articles

Licença

Copyright (c) 2025 Mônica Cristina Camargo Ferreira, Paula Nayara Nunes Rosa, Erika Patrícia Lacerda Dias Souza, Marciléia Pereira do Carmo, Mireli Aparecida Santos Motta, Gilva Miranda Marinho

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Como Citar

Ferreira, M. C. C. ., Rosa, P. N. N. ., Souza, E. P. L. D. ., do Carmo, M. P. ., Motta, M. A. S. ., & Marinho, G. M. (2025). OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA SALA DE AULA. Seven Editora, 79-89. https://sevenpubl.com.br/editora/article/view/8293