RECURSOS MULTIMÍDIAS PARA A EDUCAÇÃO

Resumo

Este artigo apresenta uma análise crítica sobre a contribuição dos recursos multimídia para a inovação no processo de ensino-aprendizagem, com ênfase em como essas tecnologias influenciam a interação, o engajamento e a acessibilidade no ambiente educacional. A metodologia adotada consistiu em uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em obras teóricas e em estudos empíricos que abordam a utilização de multimídia no ensino, incluindo vídeos, simulações digitais, podcasts e demais ferramentas tecnológicas. São discutidos os benefícios associados a esses recursos, como a ampliação da flexibilidade na aprendizagem, especialmente na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e no ensino a distância, bem como as vantagens de integrar tecnologias multimídia em sala de aula para tornar o conteúdo mais dinâmico e acessível aos estudantes. Além de destacar os impactos positivos, o artigo também aborda os principais desafios para a implementação efetiva dessas ferramentas, tais como a necessidade de infraestrutura tecnológica adequada e a formação contínua dos docentes. A análise crítica realizada aponta que, para que os recursos multimídia realmente promovam inovação educacional, é imprescindível que sua utilização esteja articulada a propostas pedagógicas que levem em consideração o desenvolvimento cognitivo e a promoção da inclusão. Conclui-se que a multimídia representa um instrumento promissor para a transformação do ensino, desde que integrada a estratégias que favoreçam a personalização do aprendizado e a construção de uma educação mais significativa e inclusiva.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2026.001-012