O IMPACTO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO CUIDADO INTEGRAL DA DOENÇA DE KAWASAKI

Resumo

A doença de Kawasaki representa um desafio significativo para a saúde infantil, tanto pelo risco de complicações cardiovasculares quanto pelos efeitos psicossociais que impactam crianças e cuidadores. Para além do manejo clínico, este capítulo examina o papel central da educação em saúde e da modificação de comportamentos como estratégias essenciais para aprimorar a detecção precoce, promover práticas eficazes de autocuidado e fortalecer a adesão terapêutica. Sob uma perspectiva educacional, argumenta-se que o desenvolvimento das competências e do letramento em saúde dos cuidadores reduz de forma expressiva os atrasos diagnósticos e favorece decisões oportunas, contribuindo diretamente para a prevenção de aneurismas coronários e outras sequelas. O capítulo também analisa modelos e programas internacionais que demonstraram eficácia por meio de intervenções educativas estruturadas, suporte psicológico, uso de tecnologias móveis e comunicação clara e colaborativa entre a equipe de saúde e a família. Esses elementos não apenas influenciam positivamente os comportamentos relacionados ao seguimento clínico, mas também reduzem a ansiedade, o estresse financeiro e a sobrecarga emocional. Conclui-se que a integração entre educação em saúde, apoio psicossocial e acompanhamento especializado constitui a estratégia mais consistente para diminuir desigualdades, melhorar a qualidade de vida e garantir um cuidado integral e sustentável às crianças com doença de Kawasaki.

DOI: https://doi.org/10.56238/sevened2026.009-010