A PEDAGOGIA LIBERTADORA COMO METODOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS

Resumo

O trabalho tem como objetivo investigar a implantação da pedagogia libertadora como metodologia para uma educação em direitos humanos. O Plano Nacional de Educação para direitos humanos, estruturado a partir do Plano Mundial de Educação para direitos humanos em cinco eixos estratégicos auxiliou o Estado no compromisso com a concretização dos direitos humanos através de políticas públicas educacionais. De outro lado, o debate sobre a educação em e para os direitos humanos é um dos grandes desafios contemporâneos. Ainda hoje presencia-se uma realidade bastante diversa da ideal, caracterizado pela presença de desigualdades e exclusões nos segmentos econômico, social, cultural, étnico-racial e de gênero, exigindo assim novos contornos, através de uma pedagogia libertadora, que empodera o indivíduo, que o faz pensar criticamente, que forma um cidadão consciente, que respeita valores humanos, em especial, à dignidade da pessoa humana, sem qualquer distinção de raça, credo, gênero, classe social ou orientação sexual. A construção de um sistema educacional libertador que forme um futuro cidadão respeitador e efetivador dos direitos humanos se dá com a ampliação dos espaços de escuta, de debates, de diálogos, que favorecem a transversalidade possibilitando uma leitura crítica do mundo e o enfrentamento dos dilemas vivenciados no século XXI.